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Dem Frühling auf der Spur Zwei Tage nach den Osterferien machte sich die Klasse 2c der Grundschule Molbergen in Begleitung einiger Eltern auf den Weg zum Umweltzentrum Stapelfeld, um dort das Frühlingserwachen in der Natur zu erleben. Unter der fachkundigen Leitung von Herrn Clausing gab es zunächst eine kurze Einführung in das Thema mit der Fragestellung: Wo und wie erkennen wir den Frühling in der Natur? Nachdem einige Schüler ihr beachtliches Vorwissen über Käfer, Spinnen und Schmetterlinge einbringen konnten, hatten sie anschließend eine ganz konkrete Aufgabenstellung zu erfüllen. „Versucht den Frühling auf unserem Gelände einzufangen,“ lautete die Aufforderung an die Kinder. Hoch motiviert machten sich die Kinder in Zweierteams auf die Suche. Ausgestattet mit einem 70X70cm Holzrahmen markierten sie die unterschiedlichsten Stellen. Alle Kinder waren mit Eifer bei der Sache. Stolz zeigten und erklärten sie den Mitschülern anschließend ihr selbst entdecktes Frühlingsbild. Nachdem Herr Clausing noch einige Informationen zu den eingerahmten Standorten gegeben hatte, führte er die Schüler zu einem Kräuterbeet. Gefragt nach den Pflanzennamen, mussten die Schüler allerdings passen. Mutig meldeten sich die Kinder jedoch zu Wort als es darum ging, einmal zu probieren, wie Kräuter schmecken. Nach dem Vorbild von Herrn Clausing zerkauten die Schüler allerdings eher zaghaft als überzeugt die jungen Blätter der Heilpflanze Salbei. Auch der Girsch, ein von den Erwachsenen als Unkraut verschmähtes Gewächs, wurde vorsichtig probiert. Herr Clausing konnte überzeugend vermitteln, dass der Girsch viele Vitamine enthält und damit nahrhafter ist als z.B. ein Salatblatt. Ein anderer praktischer Bereich musste an diesem Tag leider aufgegeben werden. Insekten als Bestäuber waren trotz intensiver Suche nicht zu sehen. Bei 7° C und bewölktem Himmel gab es selbst für die Erdhummeln an diesem Tag keinen Grund loszuschwirren. Nachdem Löwenzahn und Gänseblümchen ausgegraben und genau untersucht worden waren, gab es für die allmählich hungrig gewordenen Schüler ein leckeres Frühstück. Es schmeckte allen so gut, dass Zivi Markus noch weitere Brotscheiben aus der Küche holen musste. Dann wurde es für die Schüler nochmals interessant. Im zweiten Teil des Vormittags durften sie an einem Stethoskop stehend, die Querschnitte verschiedener Knospen untersuchen. Begriffe, wie Staubbeutel, Fruchtknoten und Stempel wurden unter starker Vergrößerung der Blütenknospen für alle Schüler ganz konkret sichtbar. Ein laut hörbares Aha als Ausdruck neu gewonnener Erkenntnisse machte sich breit. Auch die Frage nach der Bestäubung der Blüte durch die Insekten kam nicht zu kurz. Die Befruchtung als wunderbarer Nebeneffekt der nektarsuchenden Insekten wurde zum Schluss nochanschaulich erklärt und dann ging dieser interessante Vormittag auch schon zu Ende. Ein Unterrichtstag der besonders schön war, konstatierten die Schüler abschließend auf dem Heimweg. Ein wertvoller Unterrichtstag für alle Sinne war das Resumee der Klassenlehrerin, Frau Tegeler.
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