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Einsatz von Elternlotsen Gefahrenschwerpunkt direkt neben unserer Schule ist der Kreuzungsbereich Dwergter Straße / Hinter dem Dweracker / Tiefer Weg, den täglich etwa 100 Kindergartenkinder und Schüler überqueren müssen. Trotz eindeutiger Beschilderung, verbunden mit Geschwindigkeitsbegrenzungen, besteht hier nach wie vor ein eindeutiger Gefahrenschwerpunkt. Eine geforderte Druckampelanlage wurde seitens des Landkreises abgelehnt. Auf Initiative des damaligen Elternratsvorsitzenden, Herrn Zupitza, entstand 1997 mit Unterstützung der Schule die erste und heute noch einzigartige Elternlotsengruppe im gesamten Landkreis Cloppenburg. Gegenwärtig besteht diese Gruppe aus 44 Eltern und 2 Lehrkräften. Alle Mitglieder sind polizeilich ausgebildet, die notwendige Ausrüstung stellt die Kreisverkehrswacht. Täglich unterstützt die Elternlotsengruppe die Kindergartenkinder und Schüler, damit sie sicher zu ihren Ausbildungsstätten gelangen. Wir als Schule sind dankbar für diese notwendige, kinderfreundliche Initiative, die auch heute noch von Herrn Zupitza geleitet wird. Uns ist bewusst, dass gerade diese Gruppe durch ihre hervorragende Medienwirksamkeit das „unverwechselbare pädagogische Gesicht“ unserer Schule wesentlich mitprägt. Im Jahr 2000 wurde Herr Zupitza stellvertretend für die Gesamtgruppe mit dem Kinderfreundlichkeitspreis des Landkreises Cloppenburg ausgezeichnet. Die jüngste öffentliche Ehrung durch den Vorstand der Kreisverkehrswacht erfuhr im März 2006 eine Lotsengruppe von 5 Eltern und einem Lehrer, die ununterbrochen seit 1997 ihren Dienst regelmäßig und zuverlässig ausübten.
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St. Brigid´s National SchoolSeit 2002 besteht der Kontakt zur irischen Primary School in Castleknock (Dublin). Im Rahmen des Englischunterrichts einiger Klassen 3 und 4 werden verschiedene kleine Projekte zu landeskundlichen Themen durchgeführt. Beispielsweise “reist” eine Puppe in die jeweilige Partnerklasse und führt dort mit Hilfe der Schüler ein Tagebuch über Unterrichtsaktionen und Nachmittagsgestaltungen der Kinder. Ergänzt durch Fotos und Zeichnungen macht sich die Puppe nach einigen Wochen auf die Heimreise. So erfahren unsere Schüler Interessantes über die Lebensweise irischer Kinder. Weiterhin können sie ihre neu erlernten Sprachkenntnisse an einer Realsituation erproben. Die Motivation für weiteres Sprachenlernen erhöht sich deutlich. |
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